| 2009-11-04 00:00:00 ŠKOLSKI KURIKULUM šk.god. 2009./10. Dobrodošli! Dopunska nastava Izborna nastava Fakultativna nastava Projekti Ekskurzije, izleti Izvanškolske aktivnosti UVOD 1. NACIONALNI KURIKULUM - ŠKOLSKI KURIKULUM Članak 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (1) Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada, , a učenički dom na temelju godišnjeg plana i programa rada. (2) Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. (3) Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. (4) Školskim kurikulumom se utvrđuje: - aktivnost, program i/ili projekt - ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - namjena aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost - način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja (5) Školski kurikulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na nastavničkog vijeća. (6) Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. (7) Smatra se da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole. povratak ⇒ GLAVNA ZADAĆA ŠKOLSKOG KURIKULUMA izgradnja jedinstvenog profila škole individualnog koncepta škole iz kojeg proizlaze smjernice nastavnog plana vidljivost konkretne povezanosti zajednice nastavnika i zajednice učenika Važna napomena uz donošenje ovog školskog kurikuluma Kako do 15. rujna 2008. godine Vijeće za Nacionalni kurikulum nije donijelo nacionalni kurikulum, Školski kurikulum se donosi bez uvida u taj važan dokument. Ovaj Školski kurikulum ima u pojedinim sadržajnim sastavnicama privremeno obilježje. Ono će biti otklonjeno kada se donese Nacionalni kurikulum.Neke sadržajne sastavnice iziskuju ozbiljniju pripremu i analizu što nije moguće obaviti zbog kratkoće roka od donošenja novog zakona i usvajanja Školskog kurikuluma. povratak ⇒
2. Osnovni podaci o školi Gimnazija Eugena Kumičića Opatija Adresa: Opatija, Drage Gervaisa 2 Broj i naziv pošte: 51410 Opatija Brojevi telefona: Centrala i tajništvo: 051 271 966 Ravnateljica: 051 272 602 Računovodstvo: 051 718 857 Broj telefaksa: 051 271 966 E-mail: gek.opatija@skole.t-com.hr Županija: Primorsko goranska povratak ⇒ 2.1 Školsko područje Škola ima 8 razrednih odjela s 217 učenika u programima opće i jezične gimnazije. Broj djelatnika Gimnazije: nastavnika 23 stručni suradnici: psiholog i knjižničar administrativno-financijsko 2 tehničko osoblje: 3 UNUTARNJI PROSTORI ŠKOLE Sve učionice su u funkciji nastave. Namjena prostora Broj Suteren učionice 1,3 kabinet biologije i kemije kabinet fizike Prizemlje učionice 4,5,7,8,9,11 knjižnica zbornica informatička učionica ured psiholog i računovostvo ured tajnika i nacionalni kordinator arhiva sanitarni prostor za učenice i nastavnike Kat učionice 12, 13, 14, 15 ured ravnateljice sanitarni prostor za učenice i učenike Škola nema sportske dvorane te koristi sportsku dvoranu „Gorovo“ u neposrednoj blizini školske zgrade i plaća najam za korištenje. povratak ⇒ 3. Razvojni plan Tijekom školske godine 2009./10. valja izraditi. Nositelji: ravnateljica, stručna služba i Tim za kvalitetu u suradnji s Gradom Opatijom i Primorskom - goranskom županijom (upravni odjel). Prostorije s jednim računalom * ravnateljica * zbornica * kabinet kemije Prostorije s više računala * knjižnica u kojoj je računalo za knjižničarku, kojeg ne rabe učenici. Postoje računala za učenike i nastavnike. * tajništvo s dva računala (jedan za tajnicu, a jedan za koordinatora nacionalnih ispita). * računovodstvo s dva računala (jedan za računovođu, a jedan za psihologinju). * učionice nemaju računala već koriste prenosivi projektor i laptop. Mail Vanjska elektronska pošta stiže na računalo u tajništvu preko korisničkog računa Škole. Etički kodeks Ovaj dokument je izrađen u veljači 2009. godine pod nazivom Etički kodeks neposrednih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti. Suradnja s Gradom Opatijom Grad Opatija u svom proračunu osigurava dodatna sredstva za poboljšanje pedagoškog standarda škole. Gimnazija se javlja na natječaj sa svojim programima izborne nastave, dodatne i dopunske nastave, fakultativne nastave (DSD), projektima, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima. Suradnja s Županijom Primorsko-goranska županija je osnivač Gimnazije, pokriva materijalne troškove i investicijsko održavanje. Roditelji sudjeluju u financiranju: - stručnih izleta: jednodnevnih ili dvodnevnih - maturalnih putovanja. povratak ⇒ 4. AKTIVNOSTI U ŠKOLI IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv izvannastavne aktivnosti ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB Ciljevi - obuhvatiti što više učenika u što više raznovrsnih programa tjelesnog vježbanja; - zadovoljiti i one interese učenika prema određenoj sportskoj disciplini koja se tijekom redovne nastave TZK-e ne može realizirati; - omogućiti svim učenicima, a osobito talentiranima za neke sportske discipline razvijanje svojih sposobnosti do objektivno mogućih granica Namjena aktivnosti Tjelesna i zdravstvena kultura Nositelj programa Damir Kuvačić, prof. Način realizacije Pripreme i treninzi u slobodnim terminima dvorane,natjecanja prema rasporedu Saveza školskih sportskih klubova PGŽ. Uključuje: Odbojka (mladići i djevojke), nogomet (mladići), atletika ekipno (mladići), kros (djevojke i mladići). Gostovanje u sportskom dijelu programa za Dan škole-prijatelja Pazinskog srednjoškolskog centra. Sudjelovanje u manifestacijama “Homo si teć”, Hrvatski olimpijski dan…. Vremenik Prema slobodnim terminima u dvorani Gorovo Troškovnik Kako je teško predvidjeti do kojih destinacija u okviru sustava natjecanja treba putovati (Krk, Cres, Delnice, Crikvenica…) na osnovi prošlogodišnjih iskustava, procjenjuje se da bi zadovoljavajuća suma bila 6.000,00 kn (uključuje i obnavljanje fonda lopti i ostalih potrebnih rekvizita). Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uključivanje učenika na treninge, uspjesi na natjecanjima što motivirajuće djeluje na uključivanje novih učenika. Zalaganje učenika može se i dodatno nagraditi poticajnom ocjenom iz TZK. Naziv izvannastavne aktivnosti ŠKOLSKA VOKALNA GRUPA Ciljevi - Produbljivanje zanimanja prema zbornom muziciranju te razvijanje sluha - Usavršavanje pjevačkih glazbenih sposobnosti - Razvoj osjećaja zajedništva u kolektivnom izvođenju - Razvijanje osjećaja samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - Osposobiti učenike za samostalno nastupanje i izvođenje glazbenih djela - Osposobljavanje za višeglasno pjevanje i javne nastupe - Razvoj socijalnih kompetencija - Obogaćivanje i proširivanje opće kulture učenika. Namjena aktivnosti Umjetničko područje Nositeljica programa Sandra Milotić Macan, prof. glazbene umjetnosti Način realizacije Aktivnost se realizira zajedničkim probama dva puta tjedno, na kojima se uvježbava program, te predviđenim zajedničkim nastupima odnosno generalnim probama pred nastupe. Aktivnost se prvenstveno ostvaruje probama. Vremenik Aktivnost se odvija tijekom cijele školske godine, a intenzivira se za potrebe nastupa. Odvija se u 0-tom satu, 7. sat ili nakon 7. sata, ovisno o školskom rasporedu sati i dostupnosti polaznika Troškovnik Predviđa se oko 200,00 kn za notne fascikle za nastupe te za potrebe fotokopiranja notnog materijala Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Vrednovanje će se izvršiti na dvije razine: globalnoj (postignuće zbora u cjelini, uspješnost izvedbe programa, redovitost dolazaka) i individualnoj (napredak u vokalnoj tehnici, opsegu glasa). Svaki će član na kraju nastavne godine dobiti usmeno mišljenje voditeljice o vlastitom napretku. Naziv izvannastavne aktivnosti DEBATA Ciljevi - razvijanje komunikacijskih, socijalnih i govorničkih vještina, vještina aktivnog slušanja, kritičkog mišljenja, rješavanja problema i sukoba, argumentiranog raspravljanja, tolerancije, samosvijesti i odgovornosti u iznošenju vlastitih stavova; - proširivanje opsega opće kulture - sistematično pristupanje sadržajima Namjena aktivnosti Demokracija, komunikacija Nositeljica programa Sanja Bradić, prof. psihologije Način realizacije Održavanje tjednih sastanaka u školskim učionicama, određivanje teza debatiranja, priprema i informiranje o pojmovima teze putem Interneta ili stručne literature, interno vježbanje i pripreme za turnire. Sudjelovanje na turnirima. Vremenik Jednom tjedno, 2 školska sata. Troškovnik Predviđeni troškovi za 6 najboljih debatanata ( 2 ekipe): - sudjelovanje na seminarima – 180 kn; - sudjelovanje na turnirima – 180 kn; - smještaj u hostelu – 180 kn; - prijevoz – 780 kn; - Ljetna škola demokracije – 9.000,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Vrednovanje debate vršit će se analizom uključenosti i stalnosti prijavljenih učenika te posebno uspjesima na turnirima. Pojedinačno zalaganje i napredak može se ocijeniti poticajnom ocjenom unutar predmeta: psihologije, logike, sociologije, etike, filozofije, politike i gospodarstva, povijesti ili hrvatskog jezika. Naziv izvannastavne aktivnosti PLANINARSKA GRUPA Ciljevi - dodatno povezivanje učenika i nastavnika međusobno, kao i zajedničko povezivanje s prirodom; - povezivanje teoretskih znanja iz prirodoslovnih predmeta sa novim spoznajama u izvornom okruženju; - poboljšanje psihofizičkog razvoja i stjecanje dodatnih vještina svih uključenih; - razvijanje ekološke svijesti. Namjena aktivnosti Praktičan rad, prirodoslovlje, tjelesna i zdravstvena kultura Nositelj programa Oliver Kvasina, prof. geografije Način realizacije Organizacija izleta i boravak u planinskim prostorima naše okolice. Vremenik Jednodnevni izleti u jesen i proljeće, subotom ili nedjeljom Troškovnik 2 izleta planirana su s korištenjem unajmljenog autobusa, dnevni najam cca 2.500,00 kn, ukupne potrebe cca 5.000,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Primjenjiva znanja iz geografije, biologije i TZK moguće je učenicima vrednovati ocjenom iz zalaganja iz tih predmeta. Ukupni uspjeh programa bit će vidljiv iz stupnja realiziranih izleta i iz ukupnog broja uključenih učenika i nastavnika. povratak ⇒ Naziv izvannastavne aktivnosti ZIDNE NOVINE NA ENGLESKOM JEZIKU Ciljevi - razvijanje istraživačkih metoda; - kreativan odnos prema engleskom jeziku; - informiranje o aktualnim događajima i temama iz sfere učeničkih interesa Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijska, opća kultura, praktičan rad Nositelj programa Vanda Podgoršek, prof. Način realizacije Grupni rad sa zainteresiranim učenicima Vremenik Subotama ili radnim tjednom u dogovoru s učenicima, tijekom cijele školske godine Troškovnik 200 kn (potrošni materijal: hamer papir, flomasteri, boje, ljepilo, selotejp…) Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Učenička postignuća vrednovat će se ocjenom u rubrici aktivnost, a može doprinijeti i višoj zaključnoj ocjeni iz engleskog jezika. Naziv izvannastavne aktivnosti MEĐUNARODNI KLUB PRIJATELJSTVA (ON-LINE KOMUNIKACIJA NA ENGLESKOM JEZIKU) Ciljevi - dodatno osposobljavanje za govornu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku uz upotrebu interneta; - povezivanje s učenicima i nastavnicima iz drugih zemalja. Namjena aktivnosti Jezično komunikacijsko; Društveno-humanističko. Nositelj programa Draško Vučemilović, prof. Način realizacije Posebno pripremljeni zadaci i rad na međunarodno dogovorenim temama (ja, prijatelji, škola, obitelj, zajednica, grad…) Vremenik 70 sati ukupno ( 2-satni susreti u informatičkom kabinetu subotama) Troškovnik Troškovi upotrebe interneta, fotokopiranja - 200 kn Troškovi međusobnih posjeta učenika bit će procijenjeni kad se za to steknu uvjeti Način vrednovanja i korištenja rezultata Ovisno o području rada i zanimanja učenika te o zalaganju, iznimnim postignućima i predanom radu, na prijedlog nositelja programa, učenike se može nagraditi odličnom ocjenom iz engleskog jezika, informatike, povijesti, zemljopisa ili umjetnosti. Naziv izvannastavne aktivnosti ŠKOLSKI FOTOGRAFI Ciljevi - razlikovanje bitnih i nebitnih stvari kroz prizmu fotografiranja; - dokumentiranje važnih školskih događanja; - razvijanje istraživačkih metoda; - informiranje o aktuelnim temama i događanjima iz sfere učeničkih interesa. Namjena aktivnosti Opća kultura, ,praktičan rad, umjetničko izražavanje. Nositeljica programa Nataša Frković Đorđević, prof. Način realizacije Predavanja, terenski rad, posjećivanje izložbi, sudjelovanje na natjecanjima Vremenik Subotama ili tijekom radnog tjedna u dogovoru s učenicima, tijekom cijele školske godine.. Troškovnik 3.500 kn (izrada fotografija, potrošni materijal, prijevoz učenika) Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja - najbolji radovi bit će poslani na foto-natječaje - sudjelovanje na međunarodnom natjecanju Alpe Adria - evaluacija školskih izložbi Naziv izvannastavne aktivnosti NOVINARSKA DRUŽINA Ciljevi - istraživanje i definiranje glavnih značajki pisanja: - razvijanje jasnog izražavanja misli i stavova; - obogaćivanje stručnog i osobnog rječnika; - razvoj analitičkog mišljenja; - poticanje suradničkog rada. Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko područje, umjetnost Nositeljica programa Vanda Podgoršek, prof. Način realizacije Grupni i individualni rad, vježbe, prezentacije, analize, teorijski i praktičan pristup uređivanju novina Vremenik Rad družine predviđen je subotom, jednom mjesečno, 3 školska sata. Prateće aktivnosti (slanje tekstova na LIDRANO, obilježavanje Dana žena i tiskanje školskog lista) odvijat će se prema zadanim datumima. Troškovnik Tisak školskog lista 7.500.000,00 kn Izrada fotografija 500,00 kn Diskete za snimanje 200,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Rad učenika može se vrednovati ocjenom u predmetu ili nagraditi pohvalnicom i knjigom na kraju školske godine. Uspjeh programa pokazat će i broj prodanih školskih listova kao i plasman lista i radova na LIDRANO smotri.. Naziv izvannastavne aktivnosti SCENSKA RADIONICA Ciljevi - ostvarivanje glumačkih potencijala svih uključenih; - jačanje suradničkih odnosa nastavnika i učenika; - razvoj kreativnosti kroz stvaranje školske priredbe i sudjelovanje na LIDRANO smotri Namjena aktivnosti Društveno-humanističko područje, umjetničko, jezično-komunikacijsko Nositeljica programa Marijana Trinajstić, prof. Način realizacije - audicija, radionice, uvježbavanje programa za školsku priredbu; - pripreme i prijave za LIDRANO, radni izlet i gluma na otvorenom, sudjelovanje na okruglim stolovima, izrada plakata i sudjelovanje u prezentacijama Gimnazije; - sudjelovanje voditeljice i članova SR na edukacijskim seminarima. Vremenik 2 subote u mjesecu od 10 do 12,30 h Troškovnik Oprema za scenu 100 kn Kostimi 150 kn Iznajmljivanje dvorane 1.500 kn Sudjelovanje na gradskoj razini Lidrana 60 kn po članu radionice, troškovi prijevoza. Čajevi, sokovi tijekom proba 200 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Isticanje učenika u radu procjenjuje se kroz stupnjeve: nadprosječno, prosječno i zadovoljavajuće. Prema ostvarenom postignuće voditeljica upućuje prijedloge razrednom ili nastavničkom vijeću za moguće pohvale/nagrade. povratak ⇒ Naziv izvannastavne aktivnosti EKO-KANTUNIĆ Ciljevi - razvijanje i širenje ekološke svijesti; - uređenje školskog vrta; - formiranje učionice na otvorenom; - stvaranje ugodnog kutka za provođenje slobodnog vremena; - obilježavanje važnijih datuma iz ekološkog kalendara; - razvijanje dodatne suradnje s ekološkim udrugama Namjena aktivnosti Praktičan rad, prirodoslovno područje Nositeljica programa Jasminka Škare Manojlović, prof. Način realizacije - rad u vrtu (odstranjivanje korova, sadnja novih biljaka, obogaćivanje zemlje, zalijevanje); - nabava opreme i uređenje okoliša - izrada plakata i postera - sudjelovanje u projektima ekoloških udruga Vremenik Tijekom školske godine u dogovoru s učenicima, ukupno 35 sati Troškovnik Sezonsko bilje 500,00 kn Vaze i zemlja za cvijeće 500,00 kn Vrtni alat i boje 1.000,00 kn Alat za vrt 500,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja .Procjena korištenja Eko-kantunića u planirane svrhe ( kutić za odmor i relaksaciju, učionica na otvorenom) Zalaganje učenika može se nagraditi poticajnom ocjenom iz biologije.
povratak ⇒ Naziv izvannastavne aktivnosti VOLONTERSKA JEZGRA Ciljevi - razvoj humanih vrijednosti; - preuzimanje socijalne odgovornosti; - aktivno sudjelovanje u široj društvenoj zajednici; - razvoj novih interesa; - učenje pomoću neposrednih iskustava; Namjena aktivnosti Volonterski rad pokriva sva područja, prvenstveno društveno-humanističko Nositeljica programa Mira Verunica, dipl. psih. Način realizacije Vanškolsko volontiranje: - kroz volonterski program riječke udruge „Smart“ povezivanje volontera sa raznim udrugama i institucijama kojima je potrebna pomoć Školsko volontiranje: - pomoć Školi u pripremi manifestacija (natjecanja, Dan škole…) Vremenik Vanškolsko volontiranje odvija se prema potrebi, a školsko u okviru planiranih događanja Troškovnik Autobusne kartice za prijevoz volontera 600,00 kn Nagradni izlet za naj-volontere 1.200,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Završni upitnik za volontere kojim će se obuhvatiti svi relevantni podaci za buduće planiranje i vođenje volonterskog programa. Upisivanje volonterskog angažmana u volonterske knjižice radi razvoja osobne volonterske „karijere“.
povratak ⇒ Naziv izvannastavne aktivnosti PSIHOLOŠKE RADIONICE ZA POTENCIJALNO DAROVITE I/ILI KREATIVNE („CRTA“) Ciljevi - identifikacija i praćenje potencijalno darovitih učenika; - rad na razvoju samopoštovanja i drugih pozitivnih atributa ličnosti - rad na projektima („U/O kutija knjiga“, „Youth in action“ - suradnja s mladim Šveđanima) - postizanje dodatnih socijalnih i komunikacijskih kompetencija Namjena aktivnosti Društveno-humanističko područje Nositeljica programa Mira Verunica, dipl. psih. Način realizacije - 3-satne psihološke radionice sa različitim centralnim temama; - dodatni sastanci sa učenicima uključenim u projekte; - suradnja s DSA i stipendiranje naših učenika za Ljetnu školu za darovite srednjoškolce u Njemačkoj; - individualni razgovori sa darovitima prema njihovim potrebama; - testiranje sposobnosti. Vremenik Svake druge subote (radionice), radnim tjednom 1-2 sata (rad na projektima i individualni razgovori) Troškovnik Radni izlet na kraju ili početku školske godine 2.600,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Nakon svake radionice vrši se interna evaluacija koja voditeljici služi za poboljšanje slijedećeg susreta i ukupnog programa. Pokazatelj uspješnosti programa je i konstantna uključenost potencijalno darovitih s obzirom na to da nema nikakvih mehanizama prisile.
Škola otkriva, prati i potiče učenike koji u nekim nastavnim predmetima ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju poseban interes za određeni predmet te organizira dodatnu nastavu prema njihovim sklonostima, sposobnostima i interesima. Naziv programa DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE Ciljevi - proširenje gradiva dodatne nastave; - poticanje interesa za matematiku; - razvoj matematičke kompetencije. Namjena aktivnosti Matematičko- prirodoslovno područje Nositelj programa Karma Rubinić, prof. Način realizacije Grupni i individualni rad; Metoda razgovora, izlaganja Vremenik Pripreme za školsko takmičenje Pripreme za županijsko takmičenje Pripreme za takmičenje Alpe Adria Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uspjeh učenika na natjecanjima iz čega proizlazi i adekvatno nagrađivanje Naziv programa DODATNA NASTAVA – TALIJANSKI JEZIK Ciljevi - poboljšane komunikacijske kompetencije i opća kultura; - postizanje dodatnog gramatičkog znanja; - uključivanje u natjecanja iz talijanskog jezika Namjena aktivnosti Jezično- komunikacijsko područje Nositelj programa Tatjana Šepić, prof. Način realizacije Neposredni rad s učenicima (individualno i grupno) Samostalni rad učenika uz mentorski nadzor Vremenik 35 sati tijekom školske godine, 0-ti sat u popodnevnoj smjeni Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uspjeh učenika na natjecanjima iz čega proizlazi i adekvatno nagrađivanje
Za učenike kojima je potrebna pomoć u učenju Škola organizira dopunsku nastavu. Naziv programa DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK Ciljevi - osposobljavanje učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju Namjena aktivnosti Jezično- komunikacijsko područje Nositelj programa Draško Vučemilović, prof. Način realizacije Frontalni, individualni, rad u grupama i parovima, kombinacije, samostalno pisanje zadataka, vježbe Vremenik Tijekom školske godine 35 sati ukupno, prema rasporedu Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Zadaci objektivnog tipa na osnovnoj razini znanja engleskog jezika Naziv programa DOPUNSKA NASTAVA –TALIJANSKI JEZIK Ciljevi - osposobljavanje učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju; - poboljšavanje jezično-komunikacijskih vještina Namjena aktivnosti Jezično- komunikacijsko područje Nositelj programa Nataša Frković Đorđević, prof. Način realizacije Individualni i grupni rad Vremenik 35 sati ukupno, subotama od 12 – 14 h Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Zadaci objektivnog tipa na osnovnoj razini znanja talijanskog jezikapovratak ⇒ Naziv programa DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA Ciljevi - pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave Namjena aktivnosti Matematičko-prirodoslovno područje Nositelj programa Karma Rubinić, prof. Način realizacije Individualni i grupni rad Vremenik 35 sati u drugim razredima i 18 sati u trećim, prema rasporedu Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uspjeh u redovnoj nastavi Naziv programa DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA Ciljevi - pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave Namjena aktivnosti Matematičko-prirodoslovno područje Nositelj programa Sanja Perman Benković, prof. Način realizacije Individualni i grupni rad Vremenik 35 sati u drugim razredima i 18 sati u trećim, prema rasporedu Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uspjeh u redovnoj nastavi Naziv programa DOPUNSKA NASTAVA – HRVATSKI JEZIK Ciljevi - osposobljavanje učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju; - poboljšavanje jezično-komunikacijskih vještina Namjena aktivnosti Jezično- komunikacijsko područje Nositelj programa Gordana Zurak, prof. Način realizacije Individualni i grupni rad Vremenik 35 sati ukupno, prema rasporedu, alternativno 2.a i 2.b Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Uspjeh iz hrvatskog jezika na državnoj maturi IZBORNA NASTAVA Naziv nastave FIZIKA-ASTRONOMIJA Ciljevi - osposobljavanje učenika za nastavak školovanja zadovoljavanjem njihovih posebnih interesa za astronomske sadržaje koji nisu zastupljeni u redovnom programu, ali su s njima blisko povezani Namjena aktivnosti - Nastava pokriva praktičan rad, tehničko-tehnologijsko područje te prirodoslovno. Nositelj Mladen Pantar, prof. Način realizacije - Frontalni rad, razgovori, samostalni rad učenika, terenski rad (opservacija), referati, seminari, izlaganja, posjete zvjezdarnicama i Institutu Ruđer Bošković Vremenik 70 sati u trećem razredu opće gimnazije prema satnici (grupa od 14 učenika): 33 sati usvajanja novog gradiva + 37 sati terenskog rada, promatranja i ponavljanja usvojenog. Troškovnik - posjet Riječkoj zvjezdarnici 30,00 kn po učeniku; - posjet zvjezdarnici u Zagrebu ili Višnjanu 150,00 kn po učeniku; - potrošni materijal 300,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Provjeravanje znanja učenika, bilješke o napredovanju
povratak ⇒
Naziv nastave POVIJEST – STARI GRADOVI NA PODRUČJU OPATIJSKE LIBURNIJE Ciljevi - upoznavanje učenika s obilježjima zavičajne povijesti; - razvijanje sposobnosti učenika za individualni i grupni istraživački rad; razumijevanje tehnika rada na različitim povijesnim izvorima; - razvijanje komunikacijskih vještina, jasnog i argumentiranog iznošenja stavova; - jačanje zanimanja za proučavanje kulturno-povijesne baštine i potrebe njezinog očuvanja. Namjena aktivnosti Nastava pokriva društveno-humanističko područje Nositelj Sanja Simper, prof. Način realizacije Projektna i terenska nastava (obilazak lokaliteta i stručnih ustanova); Grupni i individualni rad; Izlaganje, prezentacija; Pisanje pismenih radova Vremenik 66 sati (2 sata tjedno) u 4. razredu opće gimnazije Troškovnik Oko 4000,00 kn (karte za gradski i prigradski prijevoz, ulaznice u muzeje, potrošni materijal, telefon, Internet) Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Provjeravanje i ocjenjivanje znanja ili aktivnosti učenika, bilješke o napredovanju Naziv nastave TALIJANSKI JEZIK – KULTURA I CIVILIZACIJA Ciljevi - usavršavanje znanja i vještina talijanskog jezika; - razvijanje istraživačkih metoda; - kreativan odnos prema talijanskom jeziku Namjena aktivnosti - Nastava pokrivajezično-komunikacijsko područje, opću kulturu i praktičan rad. Nositelj Nataša Frković Đorđević, prof. Način realizacije Grupni rad, posjet kulturnim priredbama, stručna ekskurzija , izlaganja, seminari Vremenik Tijekom cijele školske godine, prema rasporedu – 2 sata tjedno u četvrtom razredu opće gimnazije Troškovnik !.500,00 kn (Potrošni materijal Iznajmljivanje autobusa za izlet u Miramare, Trst, Italija) Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Provjeravanje znanja učenika kroz pismene radove, seminarske radove i procjenu zalaganja. Naziv nastave BIOLOGIJA – ZAŠTITA ČOVJEKOVA OKOLIŠA Ciljevi - osposobiti učenike za dodatne prirodoznanstvene kompetencije , koje nisu pokrivene redovnim programom Namjena aktivnosti Nastava pokriva prirodoslovno područje Nositelj Irene Kuvačić, prof. Način realizacije - Frontalni rad, razgovori, samostalni rad učenika, terenski rad (posjet opatijskom parku), referati, seminari, izlaganja, posjet Eko-centru Beli na Cresu te postrojenju za pročišćavanje otpadnih voda u Rijeci; uključivanje u različite manifestacije na nivou grada i županije; suradnja s ekološkom udrugom „Žmergo“ (eko-parlament) Vremenik 70 sati u drugom razredu opće gimnazije, prema rasporedu Troškovnik Cijena posjete Eko-centru Beli na Cresu – po učeniku 140 kn. Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Ostvarenje ciljeva procjenjuje se postignutim uspjehom u samostalnom radu, usmenom i pismenom provjeravanju učenika kroz cijelu školsku godinu, a rezultira zaključnom ocjenom iz predmeta Biologija – izborna nastava Naziv nastave BIOLOGIJA – ZAŠTITA OKOLIŠA Ciljevi - Stjecanje osnovnih znanja o prirodnoj baštini RH i o zakonima koji ju štite; - Sistematiziranje problema onečišćenja tla, vode i atmosfere i otkrivanje mogućih pravaca djelovanja u rješavanju tih problema; Namjena aktivnosti Nastava pokriva prirodoslovno područje . Nositelj Jasminka Škare Manojlović, prof. Način realizacije - Usmeno izlaganje, laboratorijski rad, razgovori, samostalni učenički rad , terenski rad (posjet opatijskim parkovima, rad u školskom vrtu), referati, seminari, izlaganja, posjet Parku prirode Učka te postrojenju za pročišćavanje otpadnih voda u Rijeci; suradnja s ekološkom udrugom „Žmergo“ (eko-parlament) Vremenik 70 sati u dijelu trećeg razreda opće gimnazije, prema rasporedu Troškovnik Troškovi terenske nastave 500.00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Ostvarenje ciljeva procjenjuje se postignutim uspjehom u samostalnom radu, usmenom i pismenom provjeravanju učenika kroz cijelu školsku godinu, a rezultira zaključnom ocjenom iz predmeta Biologija – izborna nastava Naziv nastave INFORMATIKA Ciljevi - povećanje vještina, znanja i sposobnosti na području informacijske i komunikacijske tehnologije; - razvoj logičkog i kritičkog razmišljanja; - povećanje digitalne kompetencije Namjena aktivnosti Izborna nastava pokriva tehničko-tehnologijsko i jezično-komunikacijsko područje. Nositelj Sanja Perman Benković, prof. Način realizacije - Predavanja i vježbe u kabinetu informatike u skupinama od cca 15 učenika (drugi razredi).; - Samostalni rad učenika (projekti, seminari); - Korištenje intraneta i Interneta; Vremenik 70 sati kroz školsku godinu, prema predviđenom rasporedu rada, u drugom razredu opće gimnazije Troškovnik Nema predviđenih troškova Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Pismeno i usmeno provjeravanje postignuća učenika, primjena znanja u izvođenju vježbe, pokazana samostalnost, vještina, uporaba opreme. FAKULTATIVNA NASTAVA Naziv nastave NJEMAČKI JEZIK – NASTAVA ZA NJEMAČKU JEZIČNU DIPLOMU ( DSD) Ciljevi - razvijanje jezičnih vještina (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje); - razvijanje lingvističkog mišljenja, sposobnosti i navika samostalnog korištenja gramatikom; - upoznavanje civilizacije, kulture i osobitosti zemalja njemačkog govornog područja - osposobljavanje učenika za daljnju izobrazbu i usavršavanje. Namjena aktivnosti Nastava pokriva jezično-komunikacijsko područje. Nositelj Sonja Jurić, prof., dr. Ulrich Dronske (Bundesverwaltungsamt) Način realizacije - nakon inicijalnog testa, u nastavu se uključuju učenici sa najmanje vrlo dobrim znanjem njemačkog jezika; - u 4. razredu, učenici koji su redovito pohađali DSD-nastavu, pristupaju ispitu Vremenik 2 sata tjedno tijekom sve 4 godine školovanja Troškovnik - sve troškove snosi Zentralle fur das Auslandsschulwesen Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja U svakom polugodištu učenika se ocjenjuje sa po dvije ocjene iz usmenog izražavanja i dvije ocjene iz pismenog izražavanja iz kojih ravnopravno proizlazi zaključna ocjena. Na kraju 4. razreda učenici polažu ispit za dobivanje njemačke jezične diplome. povratak ⇒ PROJEKTI Naziv projekta 16. MULTIDISCIPLINARNI SUSRET ALPE-ADRIA Ciljevi - stjecanje i poboljšanje brojnih kompetencija: jezično-komunikacijske, matematičke, informatičko-tehnologijske,prirodoznanstvene, socijalne, opću kulturu… Namjena aktivnosti Projekt pokriva slijedeća područja: - umjetničko (natjecanje u glazbi, fotografiji, grafici), - tjelesno-zdravstveno (sportska nadmetanja u odbojci, malom nogometu, atletici i šahu) - prirodoslovlje (natjecanje u kemiji, biologiji, fizici i matematici) Nositelj programa Ravnateljica Ivanka Škarić, prof, koordinatorica Nataša Frković-Đorđević, mentori za pojedina područja (Rubinić, Pantar, I. Kuvačić, Škare Manojlović, D. Kuvačić). Način realizacije - grupna i individualna natjecanja; - izlaganja na okruglim stolovima; - pisanje članaka, intervjua Vremenik Radni sastanci koordinatora prema pozivu domaćina (Grappa del Bassano); natjecanje početkom ožujka 2010. Troškovnik Ukupni troškovi kreću se oko 30.000 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Za učenike: prema već ustaljenom načinu bodovanja u praktičnom i teoretskom dijelu natjecanja jasno su vidljivi rezultati učenika ili škole. Najuspješniji pojedinci mogu se i dodatno nagraditi ocjenom iz srodnog predmeta.. Evaluacija ukupnog projekta izvršit će se uhodanim načinom na međunarodnoj razini.
povratak ⇒ Naziv projekta DRŽAVNO NATJECANJE IZ TALIJANSKOG I ŠPANJOLSKOG JEZIKA Ciljevi - promocija romanskih jezika i same Škole - povezivanje s drugim ustanovama Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko Nositelj programa Ravnateljica Ivanka Škarić, prof, koordinatorica Nataša Frković-Đorđević , Agencija za odgoj i obrazovanje Način realizacije - individualna natjecanja; - organizirano slobodno vrijeme natjecatelja; - svečano otvaranje i zatvaranje natjecanja; - informatička obrada rezultata Vremenik 22.-25.4. 2010. Troškovnik Ukupni troškovi kreću se oko 20.000, 00 kn a obuhvaćaju informatičku podršku, poklone mentorima i učenicima, turistički autobus za izlet, okrijepu za učenike i mentore. Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Vrednovanje samog natjecanja provodit će organizator. Naziv projekta PORTUGALSKA PUTOVANJA: SLJEDEĆA GENERACIJA Ciljevi - upoznavanje polaznika s luzofonskom kulturom; - korištenje stranog jezika u svrhu kreativnog izričaja; - poticanje polaznika na primjenu portugalskog jezika i izvan samog tečaja upućivanjem na dodatne dostupne izvore učenja; Namjena aktivnosti - jezično- komunikacijsko, umjetničko, opća kultura Nositelj programa Dejan Rilak, BA (francuski jezik i književnost i portugalski jezik i književnost) Način realizacije - tečaj portugalskog jezika ; - literarno-novinarska grupa (priprema kraćeg časopisa na portugalskom jeziku) - književna grupa (interpretacija tekstova, poezije, izlaganje) - zajednička priredba i obilježavanje Dana Portugalske Republike u Zagrebu Vremenik 6.i 7. veljače 2010. (8 sati) 6. i 7. ožujka 2010. (8 sati) 27. i 28. ožujka 2010. (8 sati) 17. i 18 travnja 2010. (8 sati) Svibanj 2010 – priredba 8. lipnja 2010. – proslava DPR u Zagrebu Troškovnik Prijevoz voditelja na relaciji Zagreb-Opatija-Zagreb 2600 kn Potrošni materijal 400 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Internim evaluacijskim listićima Rezultati će se koristiti za dodatne programe i moguću implementaciju nastave portugalskog jezika kao izborne ili fakultativne nastave (pilot-projekt) Naziv projekta POVIJESNO SJEĆANJE Ciljevi - osvještavanje o žrtvama holokausta - promicanje ideja pomirenja i integracije - stvaranje svijesti o zajedničkim europskim vrijednostima Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko Društveno-humanističko Nositelj programa Koordinatorica: Sonja Jurić, prof. ; suradnice: Milana Kovačević, Tatjana Matetić, Sanja Simper Način realizacije - rad na knjizi „Sjećanje na moje djetinjstvo 1944-1945- Lisa Wedorn“; - pisanje literarnih radova na njemačkom jeziku na temu povijesnog sjećanja Vremenik Tijekom školske godine 2009./10. na satovima njemačkog jezika u prvim razredima Troškovnik Projekt ne zahtijeva dodatne izdatke Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Stručni žiri Veleposlanstva Republike Hrvatske u Beču bira 3 najbolja rada i nagrađuje autore dvodnevnom posjetom najvišim europskim vodopadima u nacionalnom parku „Hohe Tauern“ u austrijskoj pokrajini Salzburg.
povratak ⇒ EKSKURZIJE, IZLETI Naziv izleta MATURALNA EKSKURZIJA ČETVRTIH RAZREDA Ciljevi - upoznavanje europske kulturne baštine - jačanje osjećaja povezanosti i pripadnosti razredu i školi Namjena aktivnosti - Umjetničko i društveno-humanističko područje Nositelj programa Marijana Trinajstić, Mladen Pantar, razrednici Način realizacije Prema agencijskom itinereru, nakon odabira destinacije Vremenik Od 14. do 20. rujna 2010.. Troškovnik Oko 2.200,00 kn po učeniku Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Razgovori na satovima razrednih odjela i na roditeljskim sastancima Analiza ekskurzije na Nastavničkom vijeću Naziv izleta POSJET GLAVNOM GRADU RH Ciljevi - Razvijanje opće kulture, prirodoznanstvenih i socijalnih kompetencija; - Jačanje osjećaja pripadnosti Gimnaziji Namjena aktivnosti - Kroz upoznavanje glavnog grada , obrada umjetničkih, društveno-humanističkih i prirodoslovnih sadržaja. Nositelj programa Oliver Kvasina, prof., Branka Topolnik, prof. Način realizacije Unajmljenim autobusima učenici prvih i drugih razreda odlaze u jutarnjim satima za Zagreb gdje uz pratnju vodiča posjećuju izložbu „Slavonija, Baranja, Srijem – temelji evropske civilizacije“, nakon čega je predviđen razgled grada. Vremenik Cjelodnevni izlet 3. ili 10.10.2008. Troškovnik Po učeniku 140,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Razgovori na satovima razrednog odjela te u nastavi povijesti, likovne umjetnosti, geografije i biologije.
povratak ⇒ Naziv izleta PROSLAVA DANA ŠKOLE – RADNI IZLET Ciljevi - jačanje osjećaja pripadnosti školi, - terenska nastava iz raznih područja Namjena aktivnosti - TZK, praktičan rad, prirodoslovno, humanističko Nositelj programa Učeničko vijeće + Mira Verunica, dipl. psih. Način realizacije Zajednički izlet u prirodu svih učenika i nastavnika sa pripremljenim sadržajima za učenje i zabavu Vremenik 23.4. 2009. Troškovnik Po sudioniku oko 120,00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Anketa na povratku sa izleta; koristit će se za pripremu slijedeće proslave Dana škole. povratak ⇒ IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI Učenici će biti uključeni i u niz aktivnosti koje nude dokazani suradnici naše škole: - eko-parlament udruge „Žmergo“ - „Sekunda koja mijenja život“ – HAK Rijeka; - „Istraživanje međunarodnog humanitarnog prava“, „Solidarnost na djelu“, tečaj prve pomoći, akcija dobrovoljnog darivanja krvi za Valentinovo, „Suzbijanje trgovanja ljudima“ – Crveni križ; - Ljetna škola za darovite srednjoškolce – Deutsche Schuller Akademie, Bonn, Njemačka - „Youth in action“ , međunarodna razmjena učenika ( uzvratna posjeta mladima iz Sandvikena, Švedska); - „Forum kazalište“ – program prevencije nasilja, - udruga „Alarm“ Rijeka; - „Moji prvi izbori“ – edukacija maturanata – udruga „GONG“; - „Živjeti zdravu mladost“- edukacija za učenike drugih razreda – HZZJZ Dugoročni cilj Školskog kurikuluma je iskustveno učenje i aktivno sudjelovanje prema osobnim interesima učenika i nastavnika. Iako će se kroz nadolazeće godine sadržaji i voditelji aktivnosti mijenjati, Gimnazija će i dalje pružati mogućnost radosnijeg učenja u neopterećujućem okruženju . povratak ⇒ |
| Gimnazija Eugena Kumičića Opatija |