05.09.2005. ČPP- ČETVRTAŠI POMAŽU PRVAŠIMA

Republika Hrvatska 

Gimnazija Eugena Kumičića

Opatija 

PROJEKT: Četvrtaši pomažu prvašima!!!!!!!! ili skraćeno: ČPP

      Ne snalazite se???

    Ne možete naslutiti što vas čeka u ovoj zgradi???

  Ne znate kome biste se obratili za pomoć???

Cilj ČPP-a je da prvašima pruži pomoć u snalaženju u ovoj (preneseno značenje) predivnoj palači znanja.

Polaznici ČPP-a će se u toku prvih tjedana školovanja upoznati sa svime što je najpotrebnije da bi opstali i uspješno završili ovu školsku godinu.

U ˝predavanju˝ s diskusijom obradit će se važna pitanja:

- postizanja što boljeg uspjeha u školi

- markiranja

- prepisivanja...

Predavači su naši snalažljivi učenici s višegodišnjim iskustvom. (Prosvjetljenje često dolazi iz usta budala.)

Nakon što ste uspjeli zapamtiti imena svim profesorima i nakon povratka maturanata s maturalnog putovanja slijedi Veliki sastanak. Na njemu ćemo vam dati upute kako da se snađete sa bilo kojim profesorom, nastojat ćemo odgovoriti na sva vaša pitanja i saslušat ćemo sve vaše ideje.

Nakon Velikog sastanka redovito će se održavati Konzultacije. No, ako se učenik ranije susretne s bilo kakvim problemom, slobodno se može obratiti meni ili bilo kome iz ČPP-a (upoznat ćete nas, bez brige!).

Veliki sastanak će se održati:

4.tjedan (odredit ćemo termin u skladu s vašim školskim i izvanškolskim obvezama)

Pravo upisa imaju svi prvaši, a polazak ČPP-a je besplatan!

Smisao ovog projekta nije rušiti autoritet pojedinog profesora niti poučiti vas kako da lukavo kršite školska pravila, već ćemo vam dokazati da je moguće poštovati apsolutno sve autoritete i pravila, a ipak imati svoju slobodu i vlastito mišljenje.

Dođite na Veliki sastanak ČPP-a, jer:

˝Svi su cvjetovi budućnosti u sjemenu sadašnjosti.˝

S poštovanjem:

Amina (IV. a) & Co.

07.10.2005. Letak prije velikog sastanka

Republika Hrvatska
Gimnazija Eugena Kumičića, Opatija
ČPP
ČETVRTAŠI POMAŽU PRVAŠIMA

Tko će to učiniti, ako ne TI?
Kada ćeš to učiniti, ako ne SADA?

GEK-ov prvašu, dođi na Veliki sastanak u učionicu br.11 dana 07.10. (petak) 7. sat!!!

Sada znate imena svim profesorima, naučili ste ih prepoznavati na hodnicima, vjerojatno ste im smislili novi nadimak (od milja ?)...
No, možda su neki od vas već došli u sukob s nekim od NJIH??!?
Bez brige – zato smo mi uz vas ? pomoći ćemo vam spriječiti nesuglasice...
A ako još uz dobar odnos želite imati i super ocjenu – DOĐITE!!!!

S poštovanjem:
Amina (IV.a) & Co.

 Popis ˝& Co.˝ suradnika:

III. razred:

Bartolović Nina, Dujmić Davor, Dujmić Marin, Petrovčić Ana, Tramontana Hrvoje

IV. razred:

Klen Sandra, Palmić Loreta

Vanjski suradnik: Domagoj Tramontana (trener i voditelj kluba S.A.S.)

koji su uložili beskrajnu količinu truda, te koji su bili uz mene u svim fazama realiziranja ideje te mi pomogli svojim savjetima i prijedlozima

FINANCIJSKI PLAN za ČPP

1. TJEDAN:
DAN PRIJE Uvodnog sastanka
- opća (I.upisni krug) 24+(II.upisni krug) 5=29+1 slobodno mjesto=30
- jezična (I.upisni krug) 19+(II.upisni krug) 7=26+2 slobodna mjesta=28
Ukupno učenika 30+28=58
? Potrebna su 29 prazna lista papira (na 1-om listu 2 letka) koja planiram iskopirati - u svrhu dijeljenja letaka s dogovorenim terminom i mjestom sastanka

4. TJEDAN:
Veliki sastanak
? PRIJE Velikog sastanka
? Potrebno je 15 listova papira (na 1-om listu 4 letka) – isto u svrhu dijeljenja letaka s terminom i mjestom sastanka
? ODMAH NAKON ODRŽANOG Velikog sastanka
? Potrebno je 58 listova papira (po 1 list svakom učeniku) – u svrhu dijeljenja podsjetnika ˝Faktor uspjeha˝ u kojem će biti ukratko opisane taktike koje valja primjenjivati pri učenju za specifičan predmet kod predmetnog profesora; opširnije o taktikama i profesorima će učenici moći čuti na Velikom sastanku

5. TJEDAN:
Konzultacije
? Potrebno je 15 listova papira (na 1-om listu 4 letka) – u svrhu dijeljenja letaka s terminom i mjestom konzultacija – individualnog razgovora s učenicima (ovaj put će biti fiksno utvrđen dan u tjednu i sat održavanja Konzultacija)

TIJEKOM GODINE
? Potrebna su 3 lista papira – u svrhu stavljanja obavijesti na Obavijesnu ploču za Uvodni sastanak, Veliki sastanak i Konzultacije (za one učenike koji taj dan možda nisu bili u školi, a njihovi kolege su ga zaboravili obavijestiti; ili za one učenike koji su izgubili svoj letak)
?Bilo bi poželjno da dobijemo jedan primjerak školskog Pravilnika

UKUPNO (potrebnih listova papira): 29+15+58+15+3= 120 ? potrebna količina papira će
varirati, ovo je samo gruba
procjena ? zato valja gore
navedeni broj (120) uzeti s
rezervom

OSTALE POTREBE
(koje ne zahtijevaju financijsku potporu)

- slobodna učionica ili neki drugi prostor
? za Uvodni sastanak i Veliki sastanak je potrebna učionica većih dimenzija (npr. učionica br.11), a za redovito održavanje Konzultacija je dovoljna i manja učionica (npr. učionica br.10)
- potreban nam je raspored sati prvih razreda da možemo odrediti koji dan i koji sat je najprikladnije dogovoriti Uvodni i Veliki sastanak, te redovito održavati Konzultacije

Unaprijed zahvaljujem.

Amina Alijagić, IV.a

Plan rada ČPP-a

1.tjedan
Uvodni govor ( osnovne informacije o ČPP-u )

4.tjedan - nakon povratka maturanata s maturalnog putovanja (od 26.09. do 30.09.)
Učenici će provesti dovoljno vremena u školi da se međusobno uspiju prepoznavati, kao i pojedine profesore, pa će uslijediti Veliki sastanak. Na njemu ćemo pobliže objasniti specifičnosti pojedinog profesora i taktike kako da učenici postignu što bolju ocjenu.
Ravnateljici će biti dostavljen broj učenika.

5.tjedan - nakon Velikog sastanka (od 03.10. do 07.10.)
Redovito će se održavati Konzultacije (jedan dan u tjednu koji ćemo odrediti u dogovoru s učenicima, i on će biti fiksan). Potrebno je samo doći u dogovorenom terminu i učenik nam se može obratiti sa problemom na koji je tek naišao.
Svi prijedlozi koji nam se učine prikladnim i ostvarivim, a koji se tiču poboljšanja boravka u školi će biti saslušana, i prenijeta do viših nadležnih organa.

Od 1. dana u drugom polugodištu (nakon zaključenih ocjena u prvom polugodištu)
Ako pojedini učenik nije zadovoljan sa svojim općim uspjehom ili sa ocjenom iz nekog predmeta, ako misli da može puno bolje, može doći na Konzultacije ?.2, obrazložiti nam razlog svog neuspjeha, i dobit će pomoć u izrađivanju daljnjih taktika za napredak i za poboljšanje. Pošto je ovo ideja kojoj je potrebno detaljno razrađivanje i usavršavanje, broj učenika je ograničen (max. 4). Opširnije informacije o tom novom projektu dobit ćete na vrijeme

NAPOMENA!!!
? Zadaća ČPP-a nije neposredno razrješavanje eventualnog sukoba učenika s pojedinim profesorom, već samo savjetodavna uloga. Ako učenici smatraju da su nepravedno ocijenjeni ili ako su u pitanju nesuglasice oko načina predavanja – neka to osobno razriješe sa predmetnim profesorom ili razrednikom.
? Također, tijekom sukoba s profesorom, nećemo stajati iza učenikovih izjava: ˝Mene i moje mišljenje podržava ČPP˝. Od takvih neugodnih prepirki i
rekla-kazala situacija se u potpunosti ograđujemo jer ne želimo da se naše izjave i mišljenja zloupotrebljavaju.
Naravno da se prethodno mogu konzultirati s nama je li najpametniji ˝direktan napad˝ (s obzirom na karakter i brzinu reagiranja pojedinog profesora), ali također nisu prisiljeni uvažavati naše mišljenje.
? ČPP je osnovan s ciljem poboljšavanja komunikacije između učenika i profesora.

Riječ ČPP je zaštićena copyrightom, pa se njegova upotreba zabranjuje svim fizičkim i pravnim osobama osim službenih sponzora (ravnateljica).

S poštovanjem:
Amina (IV.a) & Co.